Halte aux bavards !

 

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Cette semaine, je me suis aperçue qu'obtenir le silence auprès de 27 petits agités de la parlotte était BEAUCOUP moins évident qu'auprès de 18 CP impressionnés par la grande école :-) ! On oublie parfois certaines évidences...

En fait, la cause de ça est toute simple : on ne peut pas solliciter suffisamment souvent 27 élèves dans une classe. D'où autant d'occasions pour eux de devenir moins attentifs. Et puis on ne peut pas non plus tout voir ni tout entendre, certains sont malins. Enfin, ça devient insupportable quand, une fois que ça s'arrête d'un côté, ça repart de l'autre !

Mon système des clés de la réussite n'est pas encore en place car le matériel n'est pas tout à fait prêt. Je vais m'y atteler sérieusement ce week-end car il faut absolument que je canalise mes pipelettes et je pense que ça pourra m'aider. En effet, il n'est pas facile de trouver la juste sanction face à un élève trop bavard qui se laisse aller et ne semble pas toujours conscient du problème !  En attendant, j'ai opté pour le feu tricolore (< ici en noir et blanc) :

Je l'affiche à chaque phase d'activité dans la classe, afin que les élèves sachent ce que j'attends d'eux exactement : si le feu est rouge, les élèves doivent rester silencieux (pendant un exercice individuel ou une évaluation par exemple). S'il est orange, je peux chuchoter (travail de groupe, arts visuels...). S'il est vert, les élèves peuvent parler à voix haute...euh...je n'ai encore jamais affiché ce feu dans la classe ! LoL

Peut-être que cela aidera certain(e) d'entre vous. En tous cas je vous ferai part de l'évolution de mes pipelettes !